Биология — наука о живой природе. Ответы. Биология почему я живой


Параграф 1. Биология — наука о живой природе



Вопрос 1. Что изучает биология?

Биология изучает строение и жизнедеятельность живых организмов, обитающих на Земле, их многообразие и развитие.

Вопрос 2. Что называют биосферой?

Биосфера — особая оболочка Земли, область распространения жизни.

Вопрос 3. Какое значение имеет биология?

Биология – основа нашей жизни. Биология тесно связана со многими сторонами практической деятельности человека — сельским хозяйством, различными отраслями промышленности и медициной, а также и охраной природы.

Вопрос 4. Почему необходимо изучать биологию?

Потому что, чем бы ни занимался человек, почти везде нужны знания по биологии. Например, сельское хозяйство в настоящее время во многом зависит от биологов-селекционеров, занимающихся улучшением существующих и созданием новых сортов культурных растений и пород домашних животных. Создана и успешно развивается микробиологическая промышленность. Знание законов биологии помогает лечить и предупреждать болезни человека. С помощью современных биотехнологий предприятия выпускают лекарства, витамины, высокоэффективные кормовые добавки для сельскохозяйственных животных, микробиологические средства защиты растений от вредителей и болезней, бактериальные удобрения, а также препараты для нужд пищевой, текстильной, химической и других отраслей промышленности и для научных целей. А также знание биологии помогает решить проблему сохранения и улучшения условий жизни на нашей планете.

Вопрос 5. Что изучает экология?

Экология изучает отношения организмов между собой и с окружающей их средой.

Подумайте

Почему считают, что роль биологии в жизни человека в XXI в. будет возрастать?

Так как наука не стоит на месте, люди, с помощью биологии, будут находить все новые и новые способы облегчить себе жизнь. Новые, более эффективные лекарства, более устойчивые сорта растений, развитие микробиологии поможет узнать много неразгаданных тайн. Открытие новых видов растений и животных, поможет нам лучше понять историю и уникальность нашего мира.

Задания

Выясните у своих родителей, знакомых их мнение о значении биологии в жизни современного человека. Подготовьте сообщение, в котором приведите конкретные примеры использования биологических знаний в повседневной жизни человека.

Биология - это наука о жизни. Современный человек должен знать об окружающем мире и понимать, что происходит вокруг него. Именно знание биологических законов дает понимание того, что в природе все взаимосвязано, и необходимо сохранение баланса различных видов существ. Биология помогает решать человеку различные проблемы: охрана окружающей среды, знания о живых организмах, производство средств защиты растений от вредителей и болезней, создание новых сортов культурных растений, выведение новых пород домашних животных, выращивание продуктов питания, производство лекарств, витаминов, вакцин, сывороток и многое другое.

Биология стала теоретической основой для медицины, дав ей возможность понять специфику человеческого организма. Это поможет лучше разобраться в том, как нужно организовать свою жизнь с точки зрения питания, физической и умственной нагрузок.

Можно привести следующие примеры использования биологических знаний в повседневной жизни человека: нужно мыть руки перед едой; немного зная строение своего тела, мы можем найти и проверить свой пульс; нельзя долго сидеть за компьютером и смотреть близко телевизор, т.к. устают глаза и может испортиться зрение; мыть фрукты и овощи перед их употреблением (знаем о микробах) и т. д.

resheba.com

Ответы@Mail.Ru: зачем надо изучать биологию

что бы лучше знать живой мир

хотя бы потому, чтобы не допустить возвращение Инквизиции

чтобы знать откуда ты (что тебя не аист принёс) XD

Зачем человеку нужно знание биологии Во время обучения в школе многие получаемые там знания кажутся неприменимыми в реальной жизни. Однако это нельзя отнести к биологии. Зачем же каждому человеку необходимо изучение этой науки? <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/5640e6a44d8d96b57d06aabf16e675de_i-287.jpg" > Биология - это наука, изучающая основы жизнедеятельности и взаимодействия живых организмов. Вся биосфера, окружающая человека, относится к сфере интересов этой отрасли знаний. Поэтому биология важна, во-первых, как источник знаний об окружающем мире. С помощью этой науки человек сможет узнать больше о живой природе вокруг себя. Но, кроме чисто познавательной функции, у этого раздела биологии есть и практическое значение. Именно знание биологических законов дает понимание того, что в природе все взаимосвязано, и необходимо сохранение баланса различных видов существ. Нельзя просто уничтожить один вид без того, чтобы вред не был нанесен всей системе. Такие знания могут убедить человека в том, что экологический баланс необходимо беречь. Другой раздел биологии - это, собственно, изучение самого человека. Эти знания также важны для каждого. Биология стала теоретической основой для медицины, дав ей возможность понять специфику человеческого организма. Но знать собственные особенности как биологического вида необходимо каждому человеку. Это поможет лучше разобраться в том, как нужно организовать свою жизнь с точки зрения питания, физической и умственной нагрузок. рациональное использование собственного организма способно значительно повысить продуктивность труда. Также биология полезна и в сфере экономики, особенно в сельском хозяйстве. Знание законов развития живых организмов помогло человеку научиться выводить новые виды, более приспособленные для культивирования в искусственной среде. Это значительно повысило урожаи и производство мяса, что особенно необходимо человечеству в период роста населения и сокращения природных запасов. Из вышеперечисленного можно сделать вывод, что изучение биологии изменило многие сферы деятельности человека. Но базовые знания в этой науке необходимы и неспециалистам для того, чтобы успешно ориентироваться в современном мире и делать правильный выбор, например, в ситуациях, связанных с загрязнением окружающей среды, или с собственным здоровьем.

А незачем. Потому что дауны, не понимающие матан, физику и т. д. идут учиться на врачей и медсестер. Потому что надо платить учителю биологии, потому что школьники недостаточно много страдают хуйнёй и им надо втирать дичь про нервные системы насекомых, червей, про ДНК, генетику и прочую ересь, нафиг не нужную программисту, например. Потому что желающих поступить в ВУЗ тысячи и надо как-то занизить средний балл в аттестате. Потому что биологи - пидоры. У меня всё, товарищи.

Зачем человеку нужно знание биологии Во время обучения в школе многие получаемые там знания кажутся неприменимыми в реальной жизни. Однако это нельзя отнести к биологии. Зачем же каждому человеку необходимо изучение этой науки? Биология - это наука, изучающая основы жизнедеятельности и взаимодействия живых организмов. Вся биосфера, окружающая человека, относится к сфере интересов этой отрасли знаний. Поэтому биология важна, во-первых, как источник знаний об окружающем мире. С помощью этой науки человек сможет узнать больше о живой природе вокруг себя. Но, кроме чисто познавательной функции, у этого раздела биологии есть и практическое значение. Именно знание биологических законов дает понимание того, что в природе все взаимосвязано, и необходимо сохранение баланса различных видов существ. Нельзя просто уничтожить один вид без того, чтобы вред не был нанесен всей системе. Такие знания могут убедить человека в том, что экологический баланс необходимо беречь. Другой раздел биологии - это, собственно, изучение самого человека. Эти знания также важны для каждого. Биология стала теоретической основой для медицины, дав ей возможность понять специфику человеческого организма. Но знать собственные особенности как биологического вида необходимо каждому человеку. Это поможет лучше разобраться в том, как нужно организовать свою жизнь с точки зрения питания, физической и умственной нагрузок. рациональное использование собственного организма способно значительно повысить продуктивность труда. Также биология полезна и в сфере экономики, особенно в сельском хозяйстве. Знание законов развития живых организмов помогло человеку научиться выводить новые виды, более приспособленные для культивирования в искусственной среде. Это значительно повысило урожаи и производство мяса, что особенно необходимо человечеству в период роста населения и сокращения природных запасов. Из вышеперечисленного можно сделать вывод, что изучение биологии изменило многие сферы деятельности человека. Но базовые знания в этой науке необходимы и неспециалистам для того, чтобы успешно ориентироваться в современном мире и делать правильный выбор, например, в ситуациях, связанных с загрязнением окружающей среды, или с собственным здоровьем.

touch.otvet.mail.ru

Биология — наука о живой природе. Ответы - Биология

Ответы на вопросы по биологии. В. В. Пасечник

Вопрос 1. Что изучает биология?

Биология— наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле (суше, воде, воздухе), изучающая их строение и жизнедеятельность, многообразие, законы исторического и индивидуального развития.

Вопрос 2 . Что называют биосферой?

Биосфера (от греч. «биос» — жизнь и «сфера» — шар) — это особая оболочка Земли, которую составляют все живые организмы. Биосфера имеет определенные границы и включает в себя нижние слои атмосферы (от греч. «атмос» — пар), гидросферу(от греч. «гидро» — вода) и верхний слой литосферы (от греч. «литое» — камень). В разных частях биосферы плотность жизни не одинакова. Наибольшее количество живых организмов сосредоточено у поверхности литосферы и гидросферы.

Вопрос 3. Какое значение имеет биология?

Общебиологические закономерности используются при решении самых разнообразных вопросов во многих отраслях деятельности человека. Благодаря знанию биологических законов достигнуты большие успехи в сельском хозяйстве при улучшении существующих и создании новых высокопродуктивных сортов культурных растений и пород домашних  животных. На основе биологических знаний проводится селекция микроорганизмов, которые необходимы для получения лекарств, микробиологических средств защиты растений от вредителей и болезней, удобрений и т. д.

Вопрос 4. Почему необходимо изучать биологию?

Биологические знания лежат в основе ветеринарии и медицины, деятельности по охране и восстановлению нарушенной производствами природной среды. Все процессы нашей жизнедеятельности подобны тем, которые происходят в природе. И поэтому глубокое понимание биологических процессов служит научным фундаментом медицины, помогает предупреждать и лечить различные заболевания человека. Живая природа является источником многих необходимых для человечества материалов и продуктов. Нужно знать их свойства, чтобы правильно Использовать, знать, где искать их в природе, как получать. Во многом исходным источником таких знаний является биология, поэтому ее и необходимо изучать.

Вопрос 5. Что изучает экология?

Экология — раздел биологии, изучаю­ щий отношения организмов между собой и с окружающей средой.

vopvet.ru

Сущность жизни и свойства живого | Биология. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, конспект, сочинение, ГДЗ, тест, книга

Вопрос 1. Почему очень сложно дать опреде­ление понятия «жизнь»?

Точное определение понятия «жизнь» дать очень сложно, так как для живых ор­ганизмов характерен ряд признаков, от­сутствующих у неживых систем. Но среди этих признаков нет ни одного, который был бы отмечен только у живого. Напри­мер, рост характерен не только для жи­вых существ, но и для минералов.

Вопрос 2. В чем различие химической орга­низации живых организмов и объектов неживой природы?

В состав живого входят те же химиче­ские элементы, что составляют и тела не­живой природы. Однако их количествен­ное соотношение в живой и неживой природе различно. Так, в земной коре первые четыре места по распространен­ности занимают кислород, кремний, алюминий и натрий.

Основу живых систем составляют угле­род, водород, кислород, азот, а также фосфор и сера. Для них характерно обра­зование водорастворимых соединений, что позволяет им накапливаться в живых организмах. Способность атомов углерода соединяться между собой в длинные цепи и при этом образовывать химические свя­зи и с другими элементами обеспечивает создание сложных органических моле­кул, подчас имеющих огромную моле­кулярную массу. Это белки, жиры, уг­леводы, нуклеиновые кислоты и другие органические соединения, наряду с неор­ганическими составляющие живое веще­ство.

Вопрос 3. Почему живые организмы называ­ют «открытыми системами»?

Для поддержания упорядоченности биосистемы и экосистемы обмениваются с окружающей средой веществом и энер­гией. Следовательно, живые системы — открытые системы. В результате обмен­ных процессов происходит непрерывное обновление большинства элементов жи­вой системы.

Вопрос 4. Чем различаются процессы обмена у живых организмов и в неживой природе?

Обмен веществ — характерное свой­ство живых организмов, заключающееся в потреблении живой системой веществ из окружающей среды и выделении в нее различных продуктов жизнедеятельнос­ти. Но это явление встречается и в нежи­вой природе. При горении из воздуха поглощается кислород и используются органические вещества, например уголь. При этом в окружающую среду выделяют­ся разнообразные соединения.

Главное отличие обмена веществ в жи­вой природе — возможность осуществ­лять реакции синтеза высокомолекуляр­ных соединений и их распада.

Вопрос 5. Какова роль изменчивости и на­следственности в развитии жизни на нашей пла­нете?

Наследственность — свойство орга­низмов передавать признаки своего стро­ения, функционирования и развития по­томкам, из поколения в поколение. Из­менчивость — способность живых систем приобретать новые признаки и свойства. Эти два свойства живого тесно взаимосвя­заны и играют огромную роль в развитии жизни на Земле. Изменения в генетиче­ском материале приводят к появлению у организмов новых признаков, их сочета­ния определяют степень приспособленнос­ти особи в конкретных условиях. Поэтому изменчивость является поставщиком раз­нообразного материала для отбора наибо­лее жизнеспособных особей, которые затем передадут признаки своего строения и раз­вития по наследству. Это ведет к возникно­вению новых видов организмов.

Вопрос 6. Что такое жизнь? Попытайтесь дать свое определение.

Жизнь — это активное поддержание и воспроизведение определенной структуры, ко­торая обязательно включает белки, нуклеино­вые кислоты и представляет собой открытую систему. Понятие открытой системы, в свою очередь, означает способность к обмену веще­ствами и энергией с окружающей средой. Важнейший признак живых систем — исполь­зование внешних источников энергии в виде пищи, солнечного света и др.

Вопрос 7. Перечислите основные свойства жи­вой материи.

Выделяют следующие основные свойства живой материи:

  • единство элементного химического со­става;
  • единство биохимического состава;
  • единство структурной организации;
  • дискретность и целостность;
  • обмен веществ и энергии;
  • способность к саморегуляции;
  • открытость;
  • размножение;
  • наследственность и изменчивость;
  • рост и развитие;
  • раздражимость и движение;
  • ритмичность.

Вопрос 8. Объясните, в чем, по вашему мне­нию, заключаются принципиальные различия обме­на веществами в неживой природе и у живых орга­низмов.

В отличие от неживой природы, живые ор­ганизмы способны накапливать необходимые вещества, а также энергию в форме особых хи­мических соединений (АТФ). Кроме того, жи­вые организмы способны трансформировать химические вещества и превращать простые соединения в более сложные при помощи фер­ментов (часто с затратой энергии). Так, напри­мер, из мономера глюкозы синтезируются полимеры крахмал, гликоген, целлюлоза. Живые организмы обладают способностью ко­пировать наследственный материал. Такое копирование тоже является примером пре­образования простых веществ (отдельных нук­леотидов) в более сложные (нуклеиновые кис­лоты). Специальный комплекс ферментов спо­собен создать новую полинуклеотидную цепь по образцу материнской.

Вопрос 9. Каким образом связаны наследст­венность, изменчивость и репродукция в обеспече­нии жизни на Земле?

Способность живых организмов к репро­дукции (размножению) обеспечивает непре­рывность жизни на Земле и преемственность поколений. Воспроизведение базируется на ре­акциях матричного синтеза, идущих на основе молекул ДНК. Постоянство строения ДНК обеспечивает наследственность — способность организмов передавать свои признаки, свойст­ва и особенности развития из поколения в по­коление. Изменчивость — это свойство, проти­воположное наследственности. Она определя­ется как способность организмов существовать в различных формах, меняя свои признаки. Изменчивость создает разнообразный матери­ал для естественного отбора, который приво­дит к возникновению новых проявлений жиз­ни и новых биологических видов.

Вопрос 10. Дайте определение понятия «разви­тие». Какие формы развития вы знаете?

Развитие — это изменение строения и фи­зиологии организма с течением времени. При­нято выделять две основные формы разви­тия — онтогенез и филогенез.

Онтогенез (индивидуальное развитие) — это развитие живого организма от зарождения до момента смерти. Обычно онтогенез сопро­вождается ростом.

Филогенез (историческое развитие) — не­обратимо направленное развитие живой при­роды, сопровождающееся образованием новых видов и, как правило, прогрессивным услож­нением жизни.

Вопрос 11. Что такое раздражимость? Каково значение избирательной реакции организмов для их приспособления к условиям существования? Материал с сайта //iEssay.ru

Раздражимость — это способность орга­низма реагировать на внешние воздействия и изменения собственной внутренней среды. От­ветную реакция организма на раздражения, осуществляемую при участии нервной систе­мы, называют рефлексом. Простейшие при­меры рефлексов: гидра втягивает щупальца в ответ на прикосновение или сильное движение воды; человек отдергивает руку, дотронув­шись до горячей поверхности; птенцы откры­вают клювы при появлении родителя на краю гнезда. Избирательность означает способность определенным образом реагировать на опреде­ленные стимулы. Она является необходимым свойством всякого нормального поведения. В результате в одних условиях организмы ре­ализуют пищевые рефлексы, а в других — брачное, родительское, оборонительное и мно­гие другие типы поведения.

Вопрос 12. В чем значение ритмичности процес­сов жизнедеятельности?

Биологические ритмы направлены на при­способление организмов к меняющимся усло­виям существования. В качестве основных можно выделить суточные и сезонные ритмы. К суточным относят циклические изменения сна и бодрствования, гормонального фона, интен­сивности работы внутренних органов. Примера­ми сезонных ритмических процессов служат зимняя спячка, миграции птиц и рыб, размно­жение (брачные игры, постройка гнезда, воспи­тание потомства), линька — смена шерсти или перьев, цветение, плодоношение и листопад у растений.

iessay.ru

Сущность жизни и свойства живого

"Введение в общую биологию и экологию. 9 класс". А.А. Каменский (гдз)

Вопрос 1. Почему очень сложно дать определение понятия «жизнь»?Жизнь в её проявлениях отличается большим многообразием. Поэтому точное определение понятия «жизнь» дать очень сложно, так как для живых организмов характерен ряд признаков, отсутствующих у неживых систем. Но среди этих признаков нет ни одного, который был бы отмечен только у живого. Например, рост характерен не только для живых существ, но и для минералов. Для живых и неживых систем также характерны обмен веществ и энергии и другие процессы.

Вопрос 2. В чем различие химической организации живых организмов и объектов неживой природы?В состав живого входят те же химические элементы, что составляют и тела неживой природы. Однако их количественное соотношение в живой и неживой природе различно. Так, в земной коре первые четыре места по распространенности занимают кислород, кремний, алюминий и натрий. Основу живых систем составляют углерод, водород, кислород, азот, а также фосфор и сера. Для них характерно образование водорастворимых соединений, что позволяет им накапливаться в живых организмах. Способность атомов углерода соединяться между собой в длинные цепи и при этом образовывать химические связи и с другими элементами обеспечивает создание сложных органических молекул, подчас имеющих огромную молекулярную массу. Это белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты и другие органические соединения, наряду с неорганическими составляющие живое вещество.

Вопрос 3. Почему живые организмы называют «открытыми системами»?Так как живые организмы для поддержания своей жизнедеятельности обмениваются с окружающей средой веществом и энергией. Следовательно, живые системы — открытые системы. В результате обменных процессов происходит непрерывное обновление большинства элементов живой системы.

Вопрос 4. Чем различаются процессы обмена у живых организмов и в неживой природе?Для живых объектов характерна особая форма взаимодействия с окружающей средой – обмен веществ. Основу его составляют взаимосвязанные и сбалансированные процессы ассимиляции (анаболизм) и диссимиляции (катаболизм). Эти процессы направлены на обновление структур организма, а также на обеспечение различных сторон его жизнедеятельности необходимыми питательными веществами и энергией, т.е. существование организма как открытой системы. Но это явление встречается и в неживой природе. При горении из воздуха поглощается кислород, и используются органические вещества, например уголь. При этом в окружающую среду выделяются разнообразные соединения.Главное отличие обмена веществ в живой природе — возможность осуществлять реакции синтеза высокомолекулярных соединений (белков, липидов, углеводов, нуклеиновых кислот) и их распада.

Вопрос 5. Какова роль изменчивости и наследственности в развитии жизни на нашей планете?Наследственность — свойство организмов передавать признаки своего строения, функционирования и развития потомкам, из поколения в поколение. Изменчивость — способность живых систем приобретать новые признаки и свойства. Эти два свойства живого тесно взаимосвязаны и играют огромную роль в развитии жизни на Земле.Наследственность и изменчивость обеспечивают: индивидуальное наследование и изменение отдельных признаков; воспроизведение в особях каждого поколения всего комплекса морфофункциональных характеристик организма конкретного вида; перераспределение у видов с половым размножением в процессе воспроизведения наследственных задатков, в результате чего потомок имеет сочетание признаков, отличие от их сочетания у родителей. Изменения в генетическом материале приводят к появлению у организмов новых признаков, их сочетания определяют степень приспособленности особи в конкретных условиях. Поэтому изменчивость является поставщиком разнообразного материала для отбора наиболее жизнеспособных особей, которые затем передадут признаки своего строения и развития по наследству. Это ведет к возникновению новых видов организмов.

buzani.ru

3. Сущность жизни и свойства живого

Вопрос 1. Почему очень сложно дать опреде­ление понятия «жизнь»?

Точное определение понятия «жизнь» дать очень сложно, так как для живых ор­ганизмов характерен ряд признаков, от­сутствующих у неживых систем. Но среди этих признаков нет ни одного, который был бы отмечен только у живого. Напри­мер, рост характерен не только для жи­вых существ, но и для минералов.

Вопрос 2. В чем различие химической орга­низации живых организмов и объектов неживой природы?

В состав живого входят те же химиче­ские элементы, что составляют и тела не­живой природы. Однако их количествен­ное соотношение в живой и неживой природе различно. Так, в земной коре первые четыре места по распространен­ности занимают кислород, кремний, алюминий и натрий.

Основу живых систем составляют угле­род, водород, кислород, азот, а также фосфор и сера. Для них характерно обра­зование водорастворимых соединений, что позволяет им накапливаться в живых организмах. Способность атомов углерода соединяться между собой в длинные цепи и при этом образовывать химические свя­зи и с другими элементами обеспечивает создание сложных органических моле­кул, подчас имеющих огромную моле­кулярную массу. Это белки, жиры, уг­леводы, нуклеиновые кислоты и другие органические соединения, наряду с неор­ганическими составляющие живое веще­ство.

Вопрос 3. Почему живые организмы называ­ют «открытыми системами»?

Для поддержания упорядоченности биосистемы и экосистемы обмениваются с окружающей средой веществом и энер­гией. Следовательно, живые системы — открытые системы. В результате обмен­ных процессов происходит непрерывное обновление большинства элементов жи­вой системы.

Вопрос 4. Чем различаются процессы обмена у живых организмов и в неживой природе?

Обмен веществ — характерное свой­ство живых организмов, заключающееся в потреблении живой системой веществ из окружающей среды и выделении в нее различных продуктов жизнедеятельнос­ти. Но это явление встречается и в нежи­вой природе. При горении из воздуха поглощается кислород и используются органические вещества, например уголь. При этом в окружающую среду выделяют­ся разнообразные соединения.

Главное отличие обмена веществ в жи­вой природе — возможность осуществ­лять реакции синтеза высокомолекуляр­ных соединений и их распада.

Вопрос 5. Какова роль изменчивости и на­следственности в развитии жизни на нашей пла­нете?

Наследственность — свойство орга­низмов передавать признаки своего стро­ения, функционирования и развития по­томкам, из поколения в поколение. Из­менчивость — способность живых систем приобретать новые признаки и свойства. Эти два свойства живого тесно взаимосвя­заны и играют огромную роль в развитии жизни на Земле. Изменения в генетиче­ском материале приводят к появлению у организмов новых признаков, их сочета­ния определяют степень приспособленнос­ти особи в конкретных условиях. Поэтому изменчивость является поставщиком раз­нообразного материала для отбора наибо­лее жизнеспособных особей, которые затем передадут признаки своего строения и раз­вития по наследству. Это ведет к возникно­вению новых видов организмов.

 

3. Сущность жизни и свойства живого

5 (100%) 1 vote
На этой странице искали :
  • почему очень сложно дать определение понятию жизнь
  • почему очень сложно дать определение понятия жизнь
  • в чем различие химической организации живых организмов и объектов неживой природы
  • в чем различие химической организации живых организмов
  • почему живые организмы называют открытыми системами
Сохрани к себе на стену!

vsesochineniya.ru

Что изучает биология?

Все мы являемся одним целым огромного организма - планеты Земля. И, как любой живой организм, мы развиваемся и эволюционируем.

В какой-то момент люди начали изучать не только то, что находится вокруг них, но и себя внутри этого мира.

Шло время, и наконец, в 18 веке биология выделилась как отдельная наука из ряда естественных наук. Она формировалась и открывала все новые и новые интересные направления для изучения. Самый простой ответ на вопрос о том, что такое биология, будет звучать так: "Биология - это наука о живой природе". Но такое общее определение требует конкретизации для лучшего понимания вопроса.

Давайте, разберемся, что изучает общая биология, и каково ее значение в нашей жизни. Биология изучает строение, происхождение живых существ, их жизнедеятельность, взаимодействие между собой и с окружающей средой.

Что изучает биология в целом? Она изучает организацию жизни, начиная с молекулярного уровня. Главная ее задача в том, чтобы объяснить все явления живой природы, притом, что одновременно в ней, как в большом организме, у разных видов свои свойства и назначение.

Нужно сказать, что биология - это не просто наука, это комплекс наук о живой природе. В нем есть науки, которые изучают разные направления. Виру­сология изучает вирусы, бактериология - бактерии, микология - грибы, ботаника - растения, зоология - животный мир, анатомия раскрывает  нам  все о строении человека.

И каждая из этих наук несказанно важна для нас. Каждая объясняет те или иные явления и события в прекрасном мире живых организмов на Земле. Каждая очень важна для того, чтобы мы имели понятие о нашей окружающей среде, чтобы знали, как в ней жить и как себя вести!

Теперь мы знаем, что изучает наука биология и ее подразделы. Было бы глупо не разобраться в ее значении. Ответим на вопросы о том, что она нам дает и нужна ли вообще.

Во-первых, если бы не биология, мы бы не знали о том, как появилась жизнь и, соответственно, мы на нашей планете. Не обладали бы знаниями о том, как в процессе эволюции развивались и совершенствовались живые организмы.

Во-вторых, мы бы не знали, как понимать и правильно поддерживать жизнедеятельность людей, животных, растений.

В-третьих, одно из целей биологии – это сохранность окружающей среды, именно сейчас, когда по большей части от нас зависит будущее планеты и живущих на ней видов. И это очень важно! Я думаю, каждый должен над этим задуматься. В наше время человек не может считать себя образованным, если не знает хотя бы основ биологии. Ведь это необходимо для каждого! Благодаря биологии мы знаем, как чудесно устроены живые организмы, как они функционируют, зачем они нужны и как с ними ужиться.

elhow.ru